学習多様性ワークシート

多様なチームと協力する場合、各チームの学習の好みを知ることが重要です。情報を受け取りたい方法で彼らとコミュニケーションをとることは、彼らの反応を良くするだけでなく、生産性を高めることができます。

このワークシートは、学習の好みを明確に示すように設計されています。可能な限り質問に答えてください。

S.No.	Statements	YES	NO
1.	I prefer watching a video to reading.
2.	When I sing, I know the words to the songs.
3.	I have athletic ability.
4.	I can picture the setting of a story I am reading.
5.	I study better with music in the background.
6.	I enjoy hands-on learning.
7.	I’d rather play sports than watch someone play them.
8.	Reading aloud helps me remember.
9.	I prefer watching someone perform a task before I do.
10.	I color-coordinate my clothes.
11.	I’m good at rhyming and rapping.
12.	Use phrases like: “I’m up against the wall,”
13.	I look at something many times before I understand it.
14.	I prefer receiving oral directions than written ones.
15.	I have difficulty being still for long periods of time.
16.	I use phrases like “That looks good.”
17.	I’m good at figuring out how something works.
18.	I can understand a taped lecture.

link：/workplace_diversity/learning_diversity_worksheet.pdf [ダウンロード]試用版シート。

Questions that are visual in nature	1, 4, 9, 10, 13, 16
Questions that are auditory in nature	2, 5, 8, 11, 14, 18
Questions that are kinesthetic in nature	3, 6, 7, 12, 15, 17

すべての「はい」の回答を上記のチャートと比較します。質問が適合する学習のタイプに応じて、表の適切な見出しの下に対応する質問番号を書きます。

質問番号の最大数のボックスは、支配的な学習スタイルを決定します。明らかに支配的なスタイルが出現していなければ、心配する必要はありません。彼は多才な個人かもしれません！

Workplace-diversity-learning-diversity-worksheet