Thematic-apperception-test-research-results
TAT-研究結果
TAT分析によるソーシャルマッピングは、個人の個性の形成に対する仲間の影響を確立しています。 1998年に実施された研究では、最初に人々をグループ化し、その後、より大きな規模で人格特性を強化することが一般的な行動であることがわかった。
これは、以前の児童心理学の分析方法からの大きな変化でした。 「同じ羽の鳥が一緒に群がる」ルーチンから、人々は今では「同じ羽の鳥が一緒に詰め込まれている」ということを理解しました。
破壊的行動の割合が高い子どもたちは、従来の仲間に嫌われ、その結果、これらの子どもたちは他の子どもたちとの距離を保っていました。 このように、これらの*攻撃的な子のそれぞれは、主流から隔離されます*。 このような子供たちは、利用できる「良い」友情が非常に少ないため、教室に同化することは非常に難しいと感じています。 教師からの積極的な介入がなければ、そのような子供たちは徐々に特定のイメージで見られるようになります。
つまり、子どもたちは今では社会によって2つのグループに分類されています。 これらの子供たちは、お互いに友達になること以外に、他に選択肢はありません。 似たような資質を持っていることに気づくと、これらの資質をより大きく、より明確に示すように奨励されます。
これらの子供たちは会社を維持しているため、彼らが他の方法でより良い会社で認識されていたであろう彼らの不正行為に気付かないでしょう。 彼らは自分たちの行動を練習し続けるだけでなく、思考を正当化するねじれた方法も見つけます。
以前は、思春期の段階に達すると子供の行動と性質が変化し始めると考えられていましたが、攻撃的な子供と主流の子供によって孤立した人の間で否定的な思考と規則破りの行動の交換がそれよりずっと前に始まったことが観察されました。
同様の行で行われた研究は、子供たちが彼らの攻撃的な相手との関係が彼らが思春期になるずっと前に彼らに影響を与え始めることを確認しました。 ピアの影響力は、子供の攻撃的または破壊的な行動の構築に役立つ道具であることが証明されました。
この関係は、情報、アイデア、破壊的な行動のさらなる交換によって強化されます。 また、子どもたちが積極的な仲間と共有する近接性のために強化されます。 ゆっくりと、彼らは仲間の同じ考えを吸収し始め、人格の変化が起こります。
