Thematic-apperception-test-precautions
テーマ別受診テスト-注意事項
心理学を勉強している学生には、被験者から与えられた画像の解釈を分析する方法に関する詳細な指示が与えられます。 この背後にある理由は、物語の人のバージョンの背後にある多くの要因があることです。 生徒は一般に、話されたすべての単語を隠された悲しみの指標として解釈するのではなく、被験者の実際の生活とナレーションとの積極的なつながりを試してみるように勧められます。
また、試験官は、*受験者の文化的および社会的*背景を認識し、敏感である必要があります。 たとえば、エジプト人は猫を神聖と見なしますが、インド人は異なる見方をします。 フクロウは、異なる文化の子供たちに異なる感情を生み出します。
これだけでなく、専門家は個人のTATを正確に分析するために、過去の個人歴や病歴も参照します。 そのようにして、彼らはナレーションを解釈しようとしながら、すぐに結論に飛び込むことなく、文脈と方向性を持ちます。
最近親愛なる誰かを失った人は、ストーリーテリングで死と悲しみのテーマを頻繁に参照するので、この重要な情報は、審査官にその人のスピーチの文脈を理解させます。 彼は、これが永遠に悲しい人とは対照的に、悲しい状況にある人のナレーションであることを理解します。
次の画像を分析
あなたの性別に応じて、あなたはすでにこの男性の肯定的または否定的な印象をすでに持っているかもしれません。 多くの少年はこのような画像を気にしませんが、女の子は圧倒的にこれらのような画像に負の評価を与えます。 これにより、TATで物語を作成する際に性別が果たす役割についての洞察が得られます。
最後に、正規化または標準化されたスコアリングシステムが存在しないことは、TATで多重度を抑制する上での最大の課題の1つです。 ヘンリーマレーは、TATの最も影響力のある著者の1人であると広く考えられており、かつて実際にテーマ別知覚テストで考慮される可能性のある変数の正確な数を数えようとしました。
今まで、専門的な考慮事項を横断して、広く受け入れられる統一されたシステムはありませんでした。 これが、すべての新しいTATスコアが異なる理由です。 近年、一部の科学者は* TATスコアリングでのコンピューターの使用*を提案しましたが、他の科学コミュニティからは批判的な反発がありました。行間で読み取ることができなくなります。
