数直線上に整数をプロットする

前書き

このレッスンでは、正の値と負の値を一緒に使用して、反対の値（たとえば、気温の上昇/下降、気温の上昇/下降、クレジット/デビット、正/負の電荷）を持つ数量を記述することを学びます。正および負の数を使用して、実世界の状況で数量を表し、各状況での0の意味を説明します。

整数-整数とその反対のセット。正および負の整数です。これらの数値には、小数または小数の要素はありません。

*number line* は、矢印で示される2方向に無限に伸びる一般的な水平線です。 負の方向だけでなく、正の方向にも各方向でカウントします。

まず、数値の行に表示される値の範囲を特定します。範囲は最大値から最小値を引いたものです。番号行の適切な位置にゼロをマークします。次に、番号の線を均等に分割し、1、2、5などのジャンプで分割にラベルを付けます。それぞれを表す番号行の整数を色付きのドットで見つけます。

このレッスンでは、与えられた値の範囲を見つけ、ゼロを見つけ、適切に区分にラベルを付けた後、整数を数値行にプロットします。

例1

次の整数を数直線上にプロットします

-11、0、8、-7、16、-4、21

溶液

ステップ1：

範囲=最大の整数–最小の整数= 21-（-11）= 21＆plus; 11 = 32

-11から始まり21で終わる番号行。

ステップ2：

したがって、数直線上のゼロは21よりも-11に近くなります。左端から右への＆frac13; ^ rd ^の長さの約-11近くにゼロを置きます。

ステップ3：

番号行に0、-11、および21をマークした後、次のように番号行に残りの整数をマークします。

例2

ステップ1：

26は、指定された番号の行の24の右側にあります。

ステップ2：

与えられた数直線の画像から、Cは24 <26として26を最もよく表します。

例3

ステップ1：

-15は、指定された数値行の-71の右側にあります。

ステップ2：

与えられた数直線の画像から、Cは-71 ←15として、-15を最もよく表します。