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提供：Dev Guides
モバイル学習者の期待
モバイルラーニングの最大の利点は、さまざまな形式のメディアを同時にシームレスに操作できることです。 学習者に許可されるパーソナライゼーションの量は他に類を見ません。 これにより、各個人が自分の快適なペースで学習する、パーソナライズされた社会学習曲線が得られます。
さまざまな方法論と教育学を使用することで、ユーザーは主題を強く把握できます。 生徒が* BYOD原則*（Bring Your Own Device）に取り組んでいるので、このツールに精通しているので、デバイスにアクセスできないことに対する不満が減ります。
ただし、すべては、これまで主にソーシャルインタラクションにテクノロジーを使用してきた学生のために、よく計画され、よく組織されたレイアウトを作成することに依存しています。 テクノロジーを学習に使用する方向に移行するように依頼するには、明確なコミュニケーションと期待の設定が必要です。 これらの要件を満たすために、次の推奨事項が役立ちます-
- 学習者が使用するテクノロジーは、そのメリットを十分に説明する必要があります。
- 学習リソースとコース修了戦略は、仮想学習環境で共有する必要があります。
- ツールは、革新的な学習体験を通じて学習者にとっての利点のプレビューを共有する必要があります。
- 学習者が教育にテクノロジーを使用する場合、学習者に一貫したプラットフォームを提供します。
- 学習速度やスキルセットにかかわらず、すべての学習者に平等な競技場を提供します。
- 初めての学習者にテクノロジーベースの教育の未来を印象付けます。
これらの推奨事項は、モバイルラーニングは基本的に、共有学習が教室内のさまざまな人々の知能レベルをすでに形成しているプラットフォームであるという事実を念頭に置いています。
オンラインで情報を共有する学生は、教育が以前から認識されていた方法を変えました。 今、熟練した学生と熟練したい勤勉な学生との間のギャップが小さくなっています。
