Coaching-and-mentoring-mentoring-coaching-training

メンタリング、コーチング、トレーニング

メンタリング、コーチング、トレーニングの違いの大部分は、人々の心の肥沃な想像力によるものです。 実際、専門家は、配信方法に関しては、これら3つの間に明確な違いはないと述べています。 しかし、目標に到達すると、メンタリング、コーチング、トレーニングには微妙な違いがあります。

トレーニング

トレーニングは完全に仕事に関連しており、その目的は研修生の職責によって決定されます。 トレーニングの目標は、研修生が一連の専門的スキルに関する専門知識を獲得できるようにすることです。

トレーニングは、社会学習の現象に大きく依存します。 トレーナーは通常、タスクを達成するための正しい手順を示し、望ましい結果をトレーニーに説明します。 学習教育学は、より頻繁にトレーナーの行動と指示を模倣し、模倣が成功するまでそれらを繰り返します。

コーチング

コーチングには、特定の、時間制限のある、特定の目標があります。 献身、集中、絶え間ない努力、そしてコーチが提供する絶え間ないフィードバック、提案、動機を通じて、厳しい目標を達成することにより重点が置かれています。 それらが実装される方法に応じて、コーチングの4種類があります-

• クエリベースのコーチング-コーチは、間違った答えを受け取っても答えを出しませんが、生徒に質問をし続け、生徒が自分で答えを見つけられるようにします。
• ハンズオンコーチング-コーチは、状況に取り組むための最良の方法であると感じていることを実証し、それを生徒に任せて、上記の方法を試すか、自分で新しい方法を見つけます。
• 介入コーチング-コーチは、生徒が観察して解決策を見つけることができるように制限し、その試みが重大な結果を伴う確実な失敗につながると感じたときにのみ介入します。
• ガイダンスコーチング-コーチは、生徒が主に自動操縦で動作するようにします。 このコーチングモードは、熱心で熱心で勤勉な生徒を持つコーチによって一般的に採用されています。 彼らがしなければならないのは、必要に応じてリマインダーとペップトークを与えることによって、野心のレベルを高く維持することです。

メンタリング

メンタリングは専門的なアドバイスやガイダンスの境界を超えており、メンティーの人生のあらゆる側面に触れることができます。 メンターの仕事は、メンティーのキャリアパスの適切なパスを監督し、図式化することです。 これには、メンターが必要に応じてメンティーにコーチングとトレーニングを提供し、他の専門家から専門的な支援を求めるようにメンターを紹介することも含まれます。

要するに、コーチングとトレーニングはキャリア開発に向けられているのに対して、メンタリングは従業員のキャリアと個人の成長の両方をターゲットとしています。 これらのすべての教育方法は、ビジョンの作成方法と目標の設定方法について人々を教育しますが、最適な結果を保証するものはありません。

それは、これら3つのすべてのアクティビティが、これに登録している人の献身と自信に大きく依存しているためです。 自分よりも上に立ち、あなたが常に望んでいる人になるには、多くの努力とモチベーションが必要です。