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CBSE 12th Class Historyシラバス

コース構成

単位

トピック

マーク

ユニット1〜4

インドの歴史のテーマ-I

25

ユニット5-9

インドの歴史のテーマ-II

25

ユニット10-15

インドの歴史のテーマ-III

25

ユニット16

マップワーク

5

プロジェクト作業

20

合計

*100*

コースシラバス

インドの歴史のテーマ-I

ユニット1：最初の都市の物語：ハラッパ考古学

• 大まかな概要-初期の都市中心部。
• 発見の物語-ハラッパ文明
• 抜粋-主要な遺跡に関する考古学的報告
• ディスカッション-考古学者/歴史家によってどのように活用されているか

ユニット2：政治および経済史：碑文が物語を語る方法

• 大まかな概要-
• モーリアンからグプタ時代までの政治および経済史
• 発見の物語-
• 碑文とスクリプトの解読
• 政治的および経済的歴史の理解の変化
• 抜粋-
• 阿蘇館碑文
• グプタ時代の土地補助金
• ディスカッション-
• 歴史家による碑文の解釈

ユニット3：社会史：マハーバーラタを使用する

• 大まかな概要-
• 社会史の問題
• カーストを含む
• クラス
• 親族
• 性別
• 発見の物語-
• マハーバーラタの伝達と出版物
• 抜粋-マハーバーラタから、歴史家によってどのように使用されたかを示す
• ディスカッション-社会史を再構築するための他のソース

• ユニット4：仏教の歴史：Sanchi Stupa *

• 大まかな概要-
• ヴェーダの宗教、ジャイナ教、ヴァイスナヴィズム、サイヴィズムの宗教史の簡単なレビュー
• 仏教に焦点を当てる
• 発見の物語-サンチ仏舎利塔
• 抜粋−サンチの彫刻の複製
• ディスカッション-彫刻家が仏教の歴史を再構築するためのその他の情報源によって彫刻が解釈された方法

インドの歴史のテーマ-II

• ユニット5：農業関係：Ain-i- Akbari *

• 大まかな概要-
• 16世紀および17世紀の農業関係の構造
• 期間にわたる変化のパターン
• Story of Discovery：Ain-i-Akbariの編集と翻訳の説明
• 抜粋-Ain-i-Akbariから
• ディスカッション-歴史家が歴史を再構築するためにテキストを使用した方法

ユニット6：ムガールコート：クロニクルによる履歴の再構築

• 大まかな概要-
• 15〜17世紀の政治史の概要
• ムガールの法廷と政治に関する議論
• 発見の物語：裁判所の記録の作成、およびその後の翻訳と伝達の説明
• 抜粋：アクバルナマとパドシャナマから
• ディスカッション：歴史家がテキストを使用して政治史を再構成した方法

ユニット7：新しいアーキテクチャ：ハンピ

• 大まかな概要-
• ヴィジャヤナガル時代の新しい建物の概要-寺院、砦、灌漑施設。
• 建築と政治システムの関係
• Story of Discovery-ハンピが発見された経緯
• 抜粋-ハンピの建物のビジュアル
• ディスカッション-歴史家がこれらの構造を分析および解釈した方法

ユニット8：宗教史：バクティ・スーフィーの伝統

• 大まかな概要-
• この期間の宗教的発展の概要
• バクティ・スーフィーの聖人の思想と実践
• Story of Transmission-バクティ・スーフィーの作曲がどのように保存されているか
• 抜粋-選択されたバクティ・スーフィー作品からの抜粋
• ディスカッション-これらが歴史家によって解釈された方法

ユニット9：トラベラーズアカウントによる中世社会

• 大まかな概要-
• 旅行者のアカウントに表示される社会的および文化的生活の概要
• 執筆の物語-旅行した場所、旅行した理由、書いたもの、書いた相手についての議論
• 抜粋-アルベルニ、イブンバトゥータ、ベルニエから
• ディスカッション-これらの旅行アカウントは私たちに何を伝えることができ、歴史家によってどのように解釈されたか

インドの歴史のテーマ-III

ユニット10：植民地主義と農村社会：公式レポートからの証拠

• 大まかな概要-
• 18世紀後半のザミンダー、農民、職人の生活
• 東インド会社、収益決済および調査
• 19世紀にわたる変化
• 公式記録の物語−農村社会の公式調査が行われた理由と記録の種類と作成された報告書
• 抜粋-ファーミンジャーの第5レポート、フランシスブキャナンハミルトンのアカウント、およびデカン暴動レポートから
• 議論-公式記録が伝えていることと伝えていないこと、そしてそれらが歴史家によってどのように使われてきたか

ユニット11：1857の表現

• 大まかな概要-
• 1857-58のイベント。
• これらのイベントはどのように記録およびナレーションされましたか？
• フォーカス：ラクナウ
• 抜粋-
• 1857年の写真
• 現代のアカウントからの抽出
• ディスカッション-1857年の写真が、起こったことに対する英国の意見をどのように形作ったか

ユニット12：植民地主義とインディアンタウン：タウンプランと地方自治体のレポート

• 大まかな概要-
• 18世紀と19世紀のムンバイ、チェンナイ、丘の駅とカントンの成長
• 抜粋-
• 写真と絵画
• 都市の計画
• 都市計画報告書からの抜粋
• コルカタの都市計画に焦点を当てる
• ディスカッション-上記​​のソースを使用して、町の歴史を再構築する方法。 これらのソースが明らかにしないもの

ユニット13：現代の目を通してマハトマガンジー

• 大まかな概要-
• ナショナリスト運動1918-1948
• ガンジーの政治とリーダーシップの性質
• Focus-1931年のマハトマガンジー
• 抜粋-英語とインドの言語の新聞およびその他の現代文書からのレポート
• 議論-新聞はどのように歴史の源になりうるか

ユニット14：口頭ソースによるパーティション

• 大まかな概要-
• 1940年代の歴史
• ナショナリズム、共産主義と分配
• Focus-パンジャブとベンガル
• 抜粋-分割を経験した人の口頭証言
• ディスカッション-これらを分析してイベントの履歴を再構築する方法

ユニット15：憲法の制定

• 大まかな概要-
• 独立と新しい国民国家
• 憲法の制定
• 焦点-憲法会議の議論
• 抜粋-議論から
• 議論-そのような議論が明らかにし、どのように分析できるか

• ユニット16：Map Works *

• ユニット1〜15

プロジェクト作業

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