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トレーニング方法

私たちは皆、学ぶ能力を持っています。 取得した知識の理解、保存、および適用のレベルが多少異なる。 伝統的に、私たちは理論的にすべてがあなたに教えられる教育のプロセスに従っていますが、あなたはそれらに基づいて実行することが期待されています。 しかし、時代の変化に伴い、今日の世代は教育学習プロセスのまったく新しい方法を採用しています。

長い講義と理論セッションの時代は終わりました。 トレーニングモジュールを設計する最良の方法は、まず知識をどのように獲得するかを理解することです。 科学的に行われた研究により、特定の知識やスキルについての人の意識には4つの段階があることが示されています。

• 無意識の無能な
• 無意識な無能
• 意識的な能力
• 無意識の能力

認識のこれらの段階は、多様なスキルセットに対して私たち全員に異なって存在します。 無意識の無能のレベルにいる間、スキルの無意識の能力に自分自身を見つけるかもしれません。

マネージャーとしてのキャリアの中で、このような状況に出くわすことがあります。 トレーニングの最も基本的な必要性は、研修生のスキルを開発し、彼らを意識のより高いレベルに押し上げることです。 ただし、開始する前に、トレーニングに採用できる方法と、それらをいつどのように適用するかを分析する必要があります。

無意識の無能な

この段階は、無知な人に電話をかけることができる主要な段階です。 特定のスキルが存在することを知らず、そのスキルをまったく所有していない。

たとえば、「5-6 = -1」とすると、この文は小学生にとって偽です。 彼らがそれについて教えられていないからです。 したがって、彼らはこれらのタイプの数学的質問を実行することさえできません。

無意識な無能

この段階は、最後の段階よりも一段高い。 特定のスキルを知らない人はいませんが、それでもまだ持っていません。 しかし、その人はそのスキルの有用性を知っているので、それを学び、自分自身を改善するためのオプションを探すかもし​​れません。

意識のある無能な人々は、1つのスキルを身に付けると、多くのハードルを克服し、キャリアを伸ばすことができることを知っています。 しかし、彼らは現在の役割に満足しているため、まだ取得しようとしません。 先延ばしと怠は、意識的に無能であることの背後にある主な理由です。

意識的な能力

人が特定のスキルに無知でなく、それを所有している場合、この段階は意識的に有能であると呼ばれます。 この段階の人は、スキルの有用性を理解する必要があり、スキルを完全に習得するには練習する必要があります。

意識のある有能な人にはスキルがありますが、アマチュアレベルにとどまることを喜んでいます。 彼らは彼らに自分のスキルセットの価値を教え、彼らと組織に利益をもたらすために彼らのスキルを育てるように教えられなければなりません。

無意識の能力

この段階は、特定のスキルのために私たち一人一人にしばしば存在します。 このスキルを持ち、長い間使用してきましたが、これが有用なスキルであるとは認識していません。 一度言われると、彼らはこのスキルを簡単に習得し、必要なときにそれを使用できます。 あなたの中にあるものを取り出すには良い先生が必要です。

無意識の有能な人々には、スキルが発達している領域と実行が予想される領域の現実世界の写真を提供する必要があります。 彼らは自分のスキルが有益な方法で使用できることに気づくと、彼らは定期的にそれを実践し始めます。